Un viernes de junio será el Día Nacional del Estudiante

Qué cambia

El tercer viernes de junio de cada año queda declarado oficialmente como el Día Nacional del Estudiante (art. 1).

La ley no crea un feriado ni suspende lecciones. Solo declara la fecha. El texto dice que "Se declara oficialmente el tercer viernes de junio de cada año como el Día Nacional del Estudiante" (art. 1).

El Ministerio de Educación Pública (MEP) "podrá incluir, dentro de su cronograma de actividades oficiales, los eventos necesarios para la celebración de esta fecha" (art. 2). La palabra "podrá" significa que el MEP decide si lo hace o no. La ley no lo obliga.

Las instituciones educativas, públicas y privadas, desde preescolar hasta la universidad, "podrán celebrar el Día Nacional del Estudiante" (art. 3). Tampoco aquí hay obligación. El fin que menciona el texto es "fortalecer el civismo, la paz, la democracia y la educación en general, e integrar a los estudiantes en la vida institucional del país y de cada localidad".

La ley rige desde su publicación. El texto está fechado en San José a los diecinueve días del mes de octubre del año dos mil doce (art. 3).

A quién le toca

A los estudiantes de preescolar, primaria, secundaria y universidad de centros públicos y privados. La ley los menciona como el grupo al que se dirige la celebración, pero no les impone nada (art. 3).

Al Ministerio de Educación Pública, que puede meter la fecha en su cronograma de actividades oficiales (art. 2).

A las instituciones educativas públicas y privadas, que pueden organizar actos ese día (art. 3).

Ningún artículo de esta ley crea una obligación para estudiantes, docentes, padres o centros educativos. Todo está escrito con "podrá".

Lo que se dijo en la Asamblea

La grabación de la sesión del 25 de agosto de 2026 no trata sobre esta ley. En esa sesión se discutieron otros expedientes, como el 25.727 sobre conectividad, el 25.384 sobre un préstamo educativo y el 24.290 sobre jornadas laborales excepcionales 00:32:21 00:32:59 01:15:26.

Una diputada que se identificó como educadora habló sobre escuelas y estudiantes en el contexto de esos otros proyectos: "Sé lo que significa para una comunidad recuperar una escuela" 00:33:48. Esa frase no se refiere a la ley 9090.

El dossier no trae ninguna grabación donde se discuta el Día Nacional del Estudiante.

Cómo está hoy según SINALEVI

La ley está vigente. SINALEVI registra una sola versión de la norma, la número 1 de 1 3.

La Procuraduría General de la República anota que "La presente ley fue publicada en formato digital en La Gaceta que se indica" 3. No hay reformas, correcciones ni derogatorias registradas.

El texto que muestra SINALEVI es el mismo que se aprobó: tres artículos y la fórmula de rigor (art. 1) (art. 2) (art. 3).

Frente a la Constitución

El Censo no encontró choque entre esta ley y los artículos de la Constitución que están en el dossier.

El artículo 79 garantiza "la libertad de enseñanza" y pone a todo centro docente privado bajo inspección del Estado §Constitución, art. 79. La ley 9090 respeta esa libertad porque deja la celebración como algo voluntario para los centros privados (art. 3).

El artículo 78 declara obligatoria la educación preescolar, general básica y diversificada, y gratuita en el sistema público §Constitución, art. 78. La ley 9090 no toca esa obligatoriedad ni el calendario de lecciones. Solo agrega una fecha conmemorativa.

El artículo 77 dice que la educación pública se organiza como "un proceso integral correlacionado en sus diversos ciclos, desde la pre-escolar hasta la universitaria" §Constitución, art. 77. La ley 9090 abarca esos mismos niveles cuando invita a celebrar (art. 3).

El artículo 89 incluye entre los fines culturales del Estado proteger el patrimonio y apoyar la iniciativa privada para el progreso científico y artístico §Constitución, art. 89. Una fecha cívica no choca con eso.

El artículo 124 exige dos debates, sanción del Poder Ejecutivo y publicación en La Gaceta para que un proyecto sea ley §Constitución, art. 124. El texto indica que rige desde su publicación y está firmado en la Presidencia de la República (art. 3). El dossier no permite verificar los detalles del trámite legislativo.

Qué puede hacer usted

Esta ley ya rige. Las vías para actuar sobre una ley vigente son distintas a las de un proyecto en discusión.

Si un acto concreto de un centro educativo o del MEP viola un derecho suyo o de un estudiante, puede presentar un recurso de amparo. Cualquier persona puede interponerlo, según el artículo 33 de la Ley de la Jurisdicción Constitucional §guía, p. 22. Se plantea contra el servidor o titular del órgano que aparece como presunto autor del agravio.

Si considera que la ley misma infringe la Constitución, existe la acción de inconstitucionalidad. Procede "Contra las leyes y otras disposiciones generales, incluso las originadas en actos de sujetos privados, que infrinjan, por acción u omisión, alguna norma o principio constitucional" §guía, p. 24.

Si quiere proponer una reforma a esta ley, puede usar la iniciativa popular. El proyecto debe tramitarse por los procedimientos legislativos ordinarios y la Oficina de Iniciativa Popular de la Asamblea Legislativa brinda asesoramiento técnico gratuito para redactarlo §guía, p. 26.

Si detecta un mal funcionamiento de un servicio público relacionado, puede presentar una queja ante la Defensoría de los Habitantes. Cualquier persona que habite en Costa Rica puede hacerlo §guía, p. 71.

Lo que no sabemos

El dossier no dice en qué fecha exacta se publicó la ley en La Gaceta.

El dossier no trae el expediente legislativo ni los debates de 2012 sobre esta ley.

El dossier no indica si el MEP ha incluido la fecha en su cronograma en algún año.

El dossier no dice cuántos centros educativos han celebrado la fecha desde 2012.